第56回「博報賞」 奨励賞受賞
［奈良県］安里 健志（大和高田市立浮孔西小学校 教諭）
通級指導を利用する児童の中には、周囲の児童に対して強い不安を感じていることがある。周囲の児童も通級による指導とは何か、なぜ利用しているのか説明もないため、自分とは異なる特別な存在と受け止めてしまうことがある。安里健志氏は、それらの課題に大きく二つの方向から実践を進めてきた。一つは、通級指導において、自分の特性と向き合いながら自分なりの方法で課題解決を図ることのできる力を育成する専門性の高い指導である。もう一つが、自作絵本の活用をはじめとした通常の学級での発達障がいの理解啓発学習である。「学級のみんなに自分のことや自分が学習していることを知ってほしい、もっとみんなと仲良くなりたい」という通級利用児の願いをきっかけに、「教室で学んでいること、学んでみて良かったこと、自分の苦手なことと得意なこと、なぜ教室を利用しているのか、みんなに分かってほしいこと」を自分のことばで紹介する。また、学級全体で「自分研究」を行い、それぞれの児童が自分に内在する「自分キャラクター」を言語化して交流を行う。それらの取組が、通級利用児の自信や級友との関わりを向上させるとともに、周囲の児童、教員、さらに学級通信を通して保護者の変容を促し、インクルーシブな学びの場づくりに貢献している。
※記載の所属・役職は、受賞当時のものです。
博報賞とは
「博報賞」は、児童教育現場の活性化と支援を目的に、財団設立とともにつくられました。日々教育現場で尽力されている学校・団体・教育実践者の「波及効果が期待できる草の根的な活動と貢献」を顕彰しています。また、その成果の共有、地道な活動の継続と拡大の支援も行っています。
※活動領域：国語教育/日本語教育/特別支援教育/日本文化・ふるさと共創教育/国際文化・多文化共生教育 など
現在、第57回「博報賞」の応募を受付中です！（応募受付期間：2026年4月1日～6月25日 ※財団必着）
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