過去の受賞者｜ 国語・日本語教育部門 （日本語指導教室／適応指導教室）
| 受賞者名・活動タイトル | 受賞年度 | 領域/部門 | 所在地 | 賞の内容 | 活動内容 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上田市立東小学校 国籍の異なる児童が、互いの違いを認め合いながら、共に学び、共に育つ学校 |
第50回（2019年度） | 国際文化・多文化共生教育部門 | 長野県 | 奨励賞 | |
伊勢崎市教育研究所 日本語教育研究班  日本語指導「ひろがることば・夢・希望」の開発 |
第49回（2018年度） | 国語・日本語教育部門 | 群馬県 | － | |
| 特定非営利活動法人 街のひろば 日本語がわからない児童生徒への支援と居場所づくり |
第49回（2018年度） | 国語・日本語教育部門 | 埼玉県 | － | |
| 岩倉市日本語・ポルトガル語適応指導教室 外国人児童生徒への学校生活適応・日本語指導のあり方 |
第46回（2015年度） | 国際文化・多文化共生教育部門 | 愛知県 | － | |
| 京都市立小栗栖小学校 多文化共生教育を核とした人権教育の推進 |
第45回（2014年度） | 国際文化・多文化共生教育部門 | 京都府 | － | |
| 浜松市立瑞穂小学校 外国人児童・保護者と共生できる社会をめざす支援体制の確立 |
第45回（2014年度） | 国際文化・多文化共生教育部門 | 静岡県 | － | |
| 特定非営利活動法人シェイクハンズ 外国籍児童を対象とした地域との恊働による日本語指導と居場所づくり |
第44回（2013年度） | 国際文化・多文化共生教育部門 | 愛知県 | － |
| 受賞者名・活動タイトル | |
|---|---|
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上田市立東小学校 国籍の異なる児童が、互いの違いを認め合いながら、共に学び、共に育つ学校 | |
| 受賞年度 | 第50回（2019年度） |
| 領域/部門 | 国際文化・多文化共生教育部門 |
| 所在地 | 長野県 |
| 賞の内容 | 奨励賞 |
| 受賞者名・活動タイトル | |
|---|---|
|
伊勢崎市教育研究所 日本語教育研究班 日本語指導「ひろがることば・夢・希望」の開発 | |
| 受賞年度 | 第49回（2018年度） |
| 領域/部門 | 国語・日本語教育部門 |
| 所在地 | 群馬県 |
| 賞の内容 | － |
| 受賞者名・活動タイトル | |
|---|---|
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特定非営利活動法人 街のひろば 日本語がわからない児童生徒への支援と居場所づくり | |
| 受賞年度 | 第49回（2018年度） |
| 領域/部門 | 国語・日本語教育部門 |
| 所在地 | 埼玉県 |
| 賞の内容 | － |
| 受賞者名・活動タイトル | |
|---|---|
|
岩倉市日本語・ポルトガル語適応指導教室 外国人児童生徒への学校生活適応・日本語指導のあり方 | |
| 受賞年度 | 第46回（2015年度） |
| 領域/部門 | 国際文化・多文化共生教育部門 |
| 所在地 | 愛知県 |
| 賞の内容 | － |
| 受賞者名・活動タイトル | |
|---|---|
|
京都市立小栗栖小学校 多文化共生教育を核とした人権教育の推進 | |
| 受賞年度 | 第45回（2014年度） |
| 領域/部門 | 国際文化・多文化共生教育部門 |
| 所在地 | 京都府 |
| 賞の内容 | － |
| 受賞者名・活動タイトル | |
|---|---|
|
浜松市立瑞穂小学校 外国人児童・保護者と共生できる社会をめざす支援体制の確立 | |
| 受賞年度 | 第45回（2014年度） |
| 領域/部門 | 国際文化・多文化共生教育部門 |
| 所在地 | 静岡県 |
| 賞の内容 | － |
| 受賞者名・活動タイトル | |
|---|---|
|
特定非営利活動法人シェイクハンズ 外国籍児童を対象とした地域との恊働による日本語指導と居場所づくり | |
| 受賞年度 | 第44回（2013年度） |
| 領域/部門 | 国際文化・多文化共生教育部門 |
| 所在地 | 愛知県 |
| 賞の内容 | － |
