活動内容
視覚障害教育部門に関する活動
重複障害児一人一人の特性に即した教育内容・方法に関する研究に全職員が組織的に取り組み、家庭などの協力も得て多くの成果をあげてきた。特に、言語を持たない重複障害児の指導のための教材・教具の開発には特色がある。
博報賞
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視覚障害教育部門に関する活動
重複障害児一人一人の特性に即した教育内容・方法に関する研究に全職員が組織的に取り組み、家庭などの協力も得て多くの成果をあげてきた。特に、言語を持たない重複障害児の指導のための教材・教具の開発には特色がある。