活動内容
国語・日本語教育部門に関する活動
昭和42年以来継続して「国語科の読みの指導」の研究を、全職員が一丸となって積極的に推進し、幾多の成果を収めてきた。特に、国語科の読むことの学習指導を通して、児童の主体性の開発に目標をおいた修徳プランは、国語科指導過程に大きな示唆を与え、県内における読解・読書指導の研究に一つの足がかりを築き、国語教育推進のため大きな貢献をした。
博報賞
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国語・日本語教育部門に関する活動
昭和42年以来継続して「国語科の読みの指導」の研究を、全職員が一丸となって積極的に推進し、幾多の成果を収めてきた。特に、国語科の読むことの学習指導を通して、児童の主体性の開発に目標をおいた修徳プランは、国語科指導過程に大きな示唆を与え、県内における読解・読書指導の研究に一つの足がかりを築き、国語教育推進のため大きな貢献をした。