児童教育実践に
ついての研究助成

第10回(2015年度)
義務教育段階の聴覚障害児に対する漢字の指導に関する調査 ―ベテラン教員による日記指導・国語科指導における工夫を通して―

茂木 成友(もてぎ まさとも)
筑波大学 特任助教
助成期間:長期継続

研究分野: 
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【注釈】

掲載情報は助成決定時のもの

※=グループ研究 | =優秀賞受賞の研究